非洲城市学校 | African urban school

巴马科，马里 | Bamako, Mali 11/2021

设计灵感来自一款传统拼图游戏——七巧板，它是一个由七个扁平多边形组成的解剖拼图，游戏时将它们组合在一起形成各种有趣的形状。和我们这次所展示的设计一样，以简单的造型组合了一个令人难以置信的有趣空间，并着重于建筑在不同城市地块的可扩展性和适应性，超多学生与多活动空间的矛盾，关键区域的舒适性，以及合理耐用的材料，确保我们的设计方案不仅适用于该场地，还可以应用于其他不同的情况。

Inspired by tangram, or “seven boards of skill", a dissection puzzle consisting of seven flat polygons to form shapes. We assembled an exciting space with simple shapes and focused on the scalability and adaptability of the building in different urban plots, the contradiction between the super many students and the multi-activity freedom, the comfort of the hot area, and the selection of reasonable and durable materials to ensure that our design proposal is not only suitable for this site but can also be applied to other different situations.

基础构架阶段：1-4 生成的建筑构造可以满足基本需求，在预算有限时，可以优先选择先建造此部分；

选配构架阶段：5-8 在基本建筑的基础上，利用扩大的走廊创造更多的活动空间，并使建筑中庭空间丰富有趣，预算充足的情况下可酌情选择建设该部分；

可扩展性策略

1. 网格系统：我们选用7.2MX7.2M 的网架，对框架结构体系、框架- 剪力墙结构或剪力墙结构等多种结构形式适应性强。 如果需要，这个网格也很容易用于地下停车。

2. 基础教室：概括总结了基本的功能和区域后，我们设计了2 个不同大小的教室，这是整个项目的基本单元。

TYPE A：约80 平方米，用于小学教室和其他较大规模的多功能教室；

TYPE B：约50 平方米，适用于中学教室和小型、单一功能的教室；

3. 平面扩展组合：教室空间不断组合，增加横向交通空间（走廊）和纵向交通空间，形成更多不同类型的可持续组合。

4. 垂直扩展组合：各年级的教室可按楼层数排列，也可按建筑物垂直排列。